今週から，現３年生が各病院で評価実習に挑んでいます．
 
評価実習の，評価とは患者様の症状を検査し程度(具合)を調べることです．
例えば，股関節の曲がり具合を検査するには，角度計（下のような器具）を使って測ります．
 

 
測り方は，体と平行な線をとって，股関節の軸に合わせます．下の写真は，学生が測った場面です．
 

 
どうでしょうか．体と平行な線，股関節の軸が正確に測れていますでしょうか．
 
正確には，黄色が正しいラインです．
 

 
測れていないですよね．簡単なようで，難しいです．患者様へ正確な評価を実施するには，安易な練習ではこのようにズレが生じます．これでは，医療職の理学療法士としては不合格です．
 
本学科では，実習前にしっかり授業で実技練習を行い，実技テストも行います．
 

 

 
写真は，３年生後期の地域理学療法で歩行についての実技授業です．
 
理学療法士になるには，実技も重要になります．そのためには，たくさんの練習が大事になります．