栄養カウンセリング実習で幼児への食育を取り組みました。

まずは各グループで内容を考えて、媒体を作成します。

絵本を読みながら、サンドイッチを作っているところも準備しています。

学生の前で発表します。まずは自分たちが学んでいる栄養士について紹介。

「おべんとうバス」の絵本です。

紙芝居は、「できたかなま−だかな」。

手あそびもしました。「グーチョキパーでなにつくろう」です。

「サンドイッチ」の絵本を読みながら、サンドイッチを作っていきます。

「手のあらいかた」は、実際に手を洗う動作を示しています。

最後は、「かぜの予防法と食生活」でまとめました。